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新學(xué)期伊始，天元小學(xué)2309班的張恩鳴同學(xué)內(nèi)心，充滿著對(duì)于足球的熱愛(ài)與期待。

3月1日，這位7歲的小將即將前往大連，參加由“前國(guó)腳”孫繼海主辦的青少年足球人才試訓(xùn)營(yíng)——“青訓(xùn)班”。這不僅是他個(gè)人足球生涯的重要一步，也是天元區(qū)素質(zhì)教育成果的一次生動(dòng)展示。

張恩鳴即將參加孫繼海主辦的青少年足球人才試訓(xùn)營(yíng)。 受訪者供圖

熱愛(ài)，讓天元少年備受矚目

球場(chǎng)上，張恩鳴總是那個(gè)奔跑最積極、技術(shù)最嫻熟的小球員。他的每一次觸球、每一次傳球，都透露著對(duì)足球的理解與熱愛(ài)。

2024年，孫繼海啟動(dòng)全國(guó)青少年海選計(jì)劃，旨在為中國(guó)足球發(fā)掘和培養(yǎng)后備人才。當(dāng)孫繼海來(lái)到株洲時(shí)，張恩鳴的技術(shù)和天賦立刻引起了他的注意。看到張恩鳴身體協(xié)調(diào)極佳，還有準(zhǔn)確判斷球下落的落點(diǎn)，孫繼海評(píng)價(jià)道：“這小孩很有天賦。”當(dāng)時(shí)，張恩鳴一次墊球能達(dá)到160個(gè)，這一成績(jī)也讓孫繼海大為贊賞。

這份天賦與努力，讓張恩鳴獲得了參加2025年孫繼海大連“青訓(xùn)班”的寶貴機(jī)會(huì)。這一消息在全網(wǎng)引發(fā)廣泛關(guān)注，網(wǎng)友們紛紛在相關(guān)視頻下留言，表達(dá)對(duì)中國(guó)足球未來(lái)的期待。有網(wǎng)友寫(xiě)道：“這小子，行！”“從恩鳴這樣的新一代身上，我看到了中國(guó)足球的希望。”

勤奮，讓興趣變成了天賦

2023年8月，出于鍛煉身體的初衷，爸爸為恩鳴報(bào)名參加了校外足球訓(xùn)練課程。數(shù)月的訓(xùn)練后，張恩鳴就在比賽中展現(xiàn)出驚人實(shí)力，他一人獨(dú)進(jìn)10球，幫助隊(duì)伍以11：1的比分完勝對(duì)手，天賦初露鋒芒。

校外課程結(jié)束后，張爸爸果斷為兒子報(bào)名了天元小學(xué)的足球校隊(duì)。自此，張恩鳴開(kāi)啟了高強(qiáng)度的訓(xùn)練之旅，每周一至周五的課后時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加校隊(duì)訓(xùn)練，每天訓(xùn)練近兩小時(shí)。

爸爸非常注重恩鳴的基本功培養(yǎng)，平時(shí)，熱愛(ài)足球的父子倆常常一起切磋球技。在父親的陪伴下，張恩鳴練習(xí)運(yùn)球、控球、射門(mén)等基本功，保持著對(duì)訓(xùn)練的專注。

“他有不服輸?shù)男愿瘢埠苤鲃?dòng)的練習(xí)，他總是隨身帶著足球，隨時(shí)隨地地練球。”張爸爸說(shuō)：“孩子的天賦，我覺(jué)得也包括他在比賽中的策略和判斷，他踢球喜歡動(dòng)腦筋。”

勤奮與專注，使張恩鳴在各類賽事中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。2024年，在株洲市“足協(xié)杯”的8場(chǎng)比賽中，張恩鳴個(gè)人進(jìn)球28個(gè)，助力團(tuán)隊(duì)獲得一年級(jí)組冠軍；同年，他參加湖南省中青賽，憑借個(gè)人出色的表現(xiàn)，幫助團(tuán)隊(duì)獲得全省第六名。

沃土，讓孩子找到各自的賽場(chǎng)

張恩鳴的“發(fā)光”并非偶然，家庭與校園的支持，為孩子的天賦發(fā)展提供了絕佳土壤。

在天元小學(xué)，各年級(jí)每天都安排一節(jié)體育課，籃球、足球課則在每班每周至少安排一節(jié)課。學(xué)校副校長(zhǎng)譚艷兵介紹，課后服務(wù)時(shí)段，學(xué)校的足球、籃球、田徑等多樣化的體育社團(tuán)滿足了學(xué)生的不同興趣需求。張恩鳴正是通過(guò)參加課后社團(tuán)，找到熱愛(ài)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2024年，天元區(qū)構(gòu)建教育高質(zhì)量服務(wù)體系“五大行動(dòng)”，其中包括“體育美育活力行動(dòng)”。這一行動(dòng)盤(pán)活中小學(xué)、高校、體校、協(xié)會(huì)、藝體俱樂(lè)部等資源，推動(dòng)體教融合。比如，該區(qū)大力推動(dòng)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校開(kāi)設(shè)7種以上體育項(xiàng)目課程，足球就是其中之一，各校通過(guò)每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)，組建體育興趣小組、項(xiàng)目社團(tuán)等，推進(jìn)校園足球全國(guó)示范區(qū)建設(shè)，并積極申報(bào)和承辦國(guó)家、省、市各級(jí)各類賽事，為學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉能力、提升素質(zhì)，營(yíng)造充滿活力的教育環(huán)境。

如今，足球已成為“天元教育”的一張?zhí)厣６鴱埗鼬Q的故事，不僅是一個(gè)少年足球夢(mèng)想的起點(diǎn)，更是天元區(qū)素質(zhì)教育成果的縮影。在天元這片肥沃的土壤上，每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的賽場(chǎng)。

作者：譚昕吾

責(zé)編：張彌郁

來(lái)源：株洲高新區(qū)（天元區(qū)）融媒體中心